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青少年拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)生“感受”學(xué)習(xí)
來源：www.dgqsad.com 發(fā)布時間：2024年04月04日
當(dāng)企業(yè)決定對員工進(jìn)行拓展培訓(xùn)時，首先要了解拓展培訓(xùn)的概念以及為什么要進(jìn)行拓展培訓(xùn)，了解員工的起點和立足點，才能感受到拓展培訓(xùn)的真正價值。
拓展訓(xùn)練是以體育技術(shù)為原則，充分整合各種資源，融入科技手段，運用獨特的場景設(shè)計，幫助參與者通過獨特的創(chuàng)意專業(yè)戶外項目體驗，改變態(tài)度和心理模式，實現(xiàn)追求美好生活愿望的訓(xùn)練方法。
拓展訓(xùn)練是一種全新的體驗式學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方法，適合現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織。大部分目的是培養(yǎng)合作意識和進(jìn)取精神，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員潛力，增強(qiáng)團(tuán)隊活力、創(chuàng)造力和凝聚力，從而達(dá)到提升團(tuán)隊生產(chǎn)力和競爭力的目的。
拓展培訓(xùn)將根據(jù)項目中遇到的問題對團(tuán)隊成員進(jìn)行培訓(xùn)，直到延伸到學(xué)生的工作和生活中。這個過程非常輕松愉快。與課堂涂鴉教育相比，這種培訓(xùn)更能被學(xué)生接受。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生的印象會非常深刻，有助于保持培訓(xùn)成果。
對于企業(yè)員工個人來說，經(jīng)過一系列精心設(shè)計的拓展項目培訓(xùn)，學(xué)生會更清楚地認(rèn)識自己，建立自信，完成自我極限的突破。拓展項目的過程是學(xué)生自我成長的過程。在完成拓展項目的過程中，學(xué)生會積極面對存在的困難和責(zé)任，勇敢積極地面對挑戰(zhàn)，增強(qiáng)學(xué)生在日常生活和工作中積極面對困難的能力。拓展訓(xùn)練幫助參與者了解自己，激發(fā)個人潛能，客觀定位自己；增強(qiáng)自信心，克服心理慣性，磨練克服困難的毅力，更客觀地面對工作和生活的挑戰(zhàn)。
青少年拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)生“感受”學(xué)習(xí)，而不是單獨在課堂上聽。在體驗式學(xué)習(xí)中，學(xué)生是過程的主導(dǎo)，學(xué)生接受知識和技能的消化和滲透效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課堂聽力。拓展訓(xùn)練利用自然環(huán)境和一些精心設(shè)計的模擬真實學(xué)習(xí)場景的項目，使學(xué)生能夠通過個人學(xué)習(xí)能力和生活能力的訓(xùn)練來提高要素。
青少年拓展訓(xùn)練的每一門學(xué)科都是從心理學(xué)的角度設(shè)計的，通過觸動受訓(xùn)者的心理來達(dá)到拓展的目的?，F(xiàn)在有100多個非常成熟的培訓(xùn)項目。青少年戶外拓展訓(xùn)練包括高空項目、半高空項目、場地項目、水上項目、自然環(huán)境利用主題項目。無論選擇哪門戶外拓展學(xué)科，我們的目的都是促進(jìn)青少年朋友學(xué)會換位思考，建立相互配合和信任，增強(qiáng)團(tuán)隊精神，不斷培養(yǎng)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力，提高團(tuán)隊管理模式和方法。
青少年拓展訓(xùn)練的本質(zhì)是通過學(xué)生參與訓(xùn)練項目的感受，讓學(xué)生理解一些想法，改變孩子的行為習(xí)慣。對于孩子來說，自信心、意志力、挫折感、獨立生活能力和生存能力都得到了極大的提升。面對挑戰(zhàn)，他(她)更敢于競爭和超越。
拓展訓(xùn)練是以體育技術(shù)為原則，充分整合各種資源，融入科技手段，運用獨特的場景設(shè)計，幫助參與者通過獨特的創(chuàng)意專業(yè)戶外項目體驗，改變態(tài)度和心理模式，實現(xiàn)追求美好生活愿望的訓(xùn)練方法。
拓展訓(xùn)練是一種全新的體驗式學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方法，適合現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織。大部分目的是培養(yǎng)合作意識和進(jìn)取精神，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員潛力，增強(qiáng)團(tuán)隊活力、創(chuàng)造力和凝聚力，從而達(dá)到提升團(tuán)隊生產(chǎn)力和競爭力的目的。
拓展培訓(xùn)將根據(jù)項目中遇到的問題對團(tuán)隊成員進(jìn)行培訓(xùn)，直到延伸到學(xué)生的工作和生活中。這個過程非常輕松愉快。與課堂涂鴉教育相比，這種培訓(xùn)更能被學(xué)生接受。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生的印象會非常深刻，有助于保持培訓(xùn)成果。
對于企業(yè)員工個人來說，經(jīng)過一系列精心設(shè)計的拓展項目培訓(xùn)，學(xué)生會更清楚地認(rèn)識自己，建立自信，完成自我極限的突破。拓展項目的過程是學(xué)生自我成長的過程。在完成拓展項目的過程中，學(xué)生會積極面對存在的困難和責(zé)任，勇敢積極地面對挑戰(zhàn)，增強(qiáng)學(xué)生在日常生活和工作中積極面對困難的能力。拓展訓(xùn)練幫助參與者了解自己，激發(fā)個人潛能，客觀定位自己；增強(qiáng)自信心，克服心理慣性，磨練克服困難的毅力，更客觀地面對工作和生活的挑戰(zhàn)。
青少年拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)生“感受”學(xué)習(xí)，而不是單獨在課堂上聽。在體驗式學(xué)習(xí)中，學(xué)生是過程的主導(dǎo)，學(xué)生接受知識和技能的消化和滲透效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課堂聽力。拓展訓(xùn)練利用自然環(huán)境和一些精心設(shè)計的模擬真實學(xué)習(xí)場景的項目，使學(xué)生能夠通過個人學(xué)習(xí)能力和生活能力的訓(xùn)練來提高要素。
青少年拓展訓(xùn)練的每一門學(xué)科都是從心理學(xué)的角度設(shè)計的，通過觸動受訓(xùn)者的心理來達(dá)到拓展的目的?，F(xiàn)在有100多個非常成熟的培訓(xùn)項目。青少年戶外拓展訓(xùn)練包括高空項目、半高空項目、場地項目、水上項目、自然環(huán)境利用主題項目。無論選擇哪門戶外拓展學(xué)科，我們的目的都是促進(jìn)青少年朋友學(xué)會換位思考，建立相互配合和信任，增強(qiáng)團(tuán)隊精神，不斷培養(yǎng)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力，提高團(tuán)隊管理模式和方法。
青少年拓展訓(xùn)練的本質(zhì)是通過學(xué)生參與訓(xùn)練項目的感受，讓學(xué)生理解一些想法，改變孩子的行為習(xí)慣。對于孩子來說，自信心、意志力、挫折感、獨立生活能力和生存能力都得到了極大的提升。面對挑戰(zhàn)，他(她)更敢于競爭和超越。
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